Con  il termine STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) si intendono  le discipline di scienza, tecnologia, ingegneria e matematica.

 

Il nostro istituto ha vinto un Bando per la realizzazione di un progetto estivo dal titolo: LE STEM RENDONO LIBERE (e LIBERI): ANCHE IN PROVINCIA LE STUDENTESSE VOGLIONO CONTARE . Il Progetto era rivolto soprattutto alle ragazze, con lo scopo di superare lo stereotipo di una presunta scarsa attitudine delle studentesse verso le discipline stem.

 

Nel mese di settembre sono stati attivati  percorsi formativi estivi di approfondimento di matematica, scienze, tecnologia e coding.

 

In particolare:

 

Modulo di Scienze: Laboratorio di microscopia “dal Macroscopico al microscopico”.

 

Predisposizione di un erbario attraverso raccolta di campioni, essicazione tramite pressatura

 

allestimento del foglio di erbario, cartellinatura, precedente fotografia dei campioni sul campo, rappresentazione con disegno finale. Ricerca , classificazione , stesura di schede delle piante

 

Modulo di matematica

 

1) Costruzione di figure piane con il software didattico Geogebra:

 

 

2) Costruzione di solidi con il software didattico Geogebra

 

 

3) Geometria: Utilizzo del gioco Geometriko

 

4) Costruzione di modelli di solidi con il cartoncino a partire dal loro sviluppo piano

 

5)Costruzione di disegni periodici in geometria: ricoprire superfici con tassellature costituite da

 

due o più figure che si ripetono e che vengono ripetute tramite una traslazione, una rotazione,

 

una simmetria assiale (si può iniziare mostrando alcune opere di Escher).

 

MODULO CODING  uso del kit Arduino per la scuola secondaria

 

introduzione tecnica sulle caratteristiche e le potenzialità del sistema; scelta del progetto per

 

ciascun partecipante, realizzazione del progetto, formazione dei circuiti, associazione dei

 

controller e verifica dell’esecuzione dei comandi assegnati per l’applicazione nella vita reale; in

 

aula informatica montaggio di filmati e di foto realizzati in aula durante le diverse attività, per

 

la realizzazione di una presentazione video.